Les produits dérivés pour les conseillers: accent sur les applications et les risques

Groupe cible

La formation peut être suivie par différents groupes cibles, à savoir les membres de la direction, les cadres et les employés :

• qui sont responsables des conseils et/ou services financiers pour les entreprises ou clients ;
• des pouvoirs publics et des organismes de contrôle ;
• qui sont membres du Conseil d’administration, qui font partie de la direction des organes opérationnels ou qui sont collaborateurs d’un organisme de financement des pensions (OFP) ;
• de départements comptables, juridiques, fiscaux, opérationnels et administratifs.

Connaissances préalables

Advanced : mise en pratique des connaissances théoriques déjà acquises lors des formations « basic level » (approfondissement).

Programme

Contenu

Cette formation comprend un e-learning et une session en classe. Vous devez suivre l’e-learning avant de participer à la session en classe.

E-learning

• L’utilité des instruments financiers dérivés
• La distinction entre marchés réglementés et marchés OTC
• La base des forwards
• La base des options

Session en classe

La session en classe est centrée sur des exemples pratiques et des exercices. Nous ne vous inondons pas de formules complexes, mais nous examinons ensemble les caractéristiques de certains produits dérivés, leur niveau de risque et ce qu’ils peuvent potentiellement rapporter ou faire perdre au client.

Les produits dérivés suivants sont traités :

• Futures d’indice
• Risque bêta ou risque de marché
• Stratégies d’options
• Options américaines
• Le modèle binomial de Cox Ross Rubinstein

Informations pratiques

Durée : 1 journée de formation + 1 e-learning (délai de réalisation d’environ 1h)

Heures de la journée de formation : de 9h00 à 17h00 (6 heures de formation par jour)

Lieu : Febelfin Academy, bâtiment Phoenix - Boulevard du Roi Albert II 19, 1210 Bruxelles

Méthodologie

Un « Webinaire en direct » se suit en groupe. C’est « learning-apart-together ». À un moment convenu, le professeur et les participants se connectent à un outil de vidéoconférence, chacun à l’endroit où il se trouve et avec son propre ordinateur. Grâce à la caméra, au microphone et à la fonction chat de cet outil, il existe des possibilités d'interaction et de feed-back, tant des participants à l’enseignant qu’inversement. Le matériel didactique se compose comme base d’une présentation via la plateforme d’apprentissage MyFA, complétée de supports divers tels que syllabus numérique, présentation, extraits audiovisuels…

Type de formation : Hybride

Lors de nos formations hybrides, nous proposons une combinaison d’auto-apprentissage interactif et une session en groupe axée sur la pratique. L’auto-apprentissage consiste en un module d’e-learning avec théorie, vidéo et quiz. En groupe, l’accent est mis sur la mise en pratique de la matière et sur le travail avec des cas pratiques.

Matériel pédagogique :

• E-learning
• Diapositives principales
• Présentation multimédia (diapositives, notes, vidéo, Internet)

Les concepts mathématiques sont expliqués à l’aide d’exemples et d’exercices pratiques. 

La formation porte sur les connaissances techniques relatives aux produits financiers des services bancaires et d’investissement conformément à l’art. 7, § 1er,1°, b et c de l’A.R. du 1er juillet 2006.